关于考研数学的冲刺复习迎考的思考

9月14日，2014年考研数学考试大纲公布了，对于应届本科毕业生而言，这是一件大事。考试大纲的发布标志着复习迎考进入了一个新阶段（所谓“百米冲刺”阶段）。

长话短说。对于考生而言，做好冲刺阶段的复习迎考的第一件事情就是读懂考试大纲。有人说，读懂大纲有什么难的？实际上，读懂考试大纲，把握大纲的主要精神并不容易。

对于考试大纲的考试要求，里面有两组修饰词：理解与了解；掌握与会用，前者是指对于基本概念、基本理论的理解与了解，程度深浅有不同；后者是指对于计算方法的掌握与会用，程度高低也有不同。需要注意的是，理解与掌握的“考点”（需要检查考生的“知识点”），两者都很重要，但是，哪一个更为重要呢？是需要理解的考点重要，还是需要掌握的考点重要？这似乎是在钻牛角尖，但是，不钻又不行。

打开2014年考研权威辅导用书系列的“考研数学历年真题解析”，经过一定阅读、分类，不难发现一个事实：考研数学80%以上的考试题目都是在考查考生对基本概念、基本理论、基本运算的理与把握的程度，而且偏重对考生动手计算能力的考查。也就是说，对于考研数学的“知识点”的重要程度而言，修饰词“掌握”优于“理解”。

由此导出什么样的结论呢？在冲刺复习迎考阶段，考上要处理好一个关系：按部就班与主动放弃。由于考研的性质是选拔性考试，实行择优录取，竞争十分激烈，对于考生而言，不可能按部就班，面面俱到，稳拿“满分”，因而，在时间十分有限的冲刺复习迎考阶段，对某些考生自己感觉特别困难的知识点采取“主动放弃”策略是明智的选择。

大家知道，抓住与放弃是对立统一的两个方面，有放弃的一面必然有抓住的一面，放弃是为了更好地抓住某些“重点”。《教育与人生》网站不断发布的考研电子书就是针对考生采取“主动放弃”策略，选择重要知识点（也称为“考点”）的好帮手。《教育与人生》的行动策略是建立在周密研究考研辅导用书系列的基础之上，是有根据、负责任的行动。请大家拭目以待！